Kegiatan
Belajar 1 | Kegiatan
Belajar 2 | Kegiatan
Belajar 3 | Latihan
| Rangkuman
| Daftar
Pustaka | Tes Akhir
Modul
Masuknya kekuatan-kekuatan asing di Indonesia
|
Kekuatan-kekuatan asing yang masuk ke Indonesia adalah
ekspedisi pelayaran yang dilakukan oleh bangsa Barat yaitu Portugis, Spanyol,
Belanda dan Inggris sejak akhir abad 15-16 yang sering disebut Abad
Penjelajahan Samudra.
|
||
|
|
|
|
|
|
Faktor-faktor apakah yang mendorong bangsa-bangsa tersebut
menjelajahi samodra menuju belahan dunia Timur? Beberapa faktor pendorong
penjelajahan Bangsa Eropa adalah:
|
|
|
|
a.
|
Kisah perjalanan Marcopolo (1254-1324) seorang pedagang
dari Venesia, Italia ke Cina yang dituangkan dalam buku “Book of Various
Experiences” mengisahkan tentang keajaiban dunia atau Imago mundi.
|
|
|
b.
|
Jatuhnya Konstantinopel, Ibukota Romawi Timur ke tangan
kesultanan Turki tahun 1453 menyebabkan terputusnya hubungan dagang ke dunia
Timur. Bangsa Barat berusaha mencari jalan sendiri ke pusat rempah-rempah di
Asia.
|
|
|
|
|
|
|
Tahukah
Anda, yang termasuk rempah-rempah kebutuhan bangsa Eropa dan untuk apa?
Tuliskan jawaban Anda pada kolom di bawah ini |
|
|
|
|
 |
|
|
Setelah
selesai Anda menjawab kemudian bacalah uraian berikut ini:
|
|
|
|
a.
|
Jenis rempah-rempah yang dicari dan dibutuhkan oleh bangsa
Eropa adalah cengkih, lada, pala dan bunga pala yang disebut fuli.
|
|
|
b.
|
Fungsi
rempah-rempah adalah untuk:
- bumbu/melezatkan masakan - obat-obatan - penghangat tubuh terutama pada musim dingin. |
|
|
|
|
|
|
|
Begitu pentingnya rempah-rempah bagi bangsa Eropa sehingga
muncul ungkapan “semahal lada” atau “Siapa menguasai pusat rempah-rempah,
mereka menguasai kerongkongan Eropa”
|
|
|
|
|
|
c.
|
Adanya semangat penaklukan (Reconquesta) terhadap
orang-orang yang beragama Islam serta membuat daerah-daerah kekuasaan yang
dimiliki kerajaan-kerajaan Islam tersebut. Semangat penaklukan ini misalnya
dilakukan oleh Spanyol – Ratu Isabella membiayai penjelajahan Samodra
Columbus tahun 1492 untuk mencari jalan ke “Barat”
|
|
|
|
d.
|
Berkembangnya teknik pelayaran dan penemuan kompas. Kompas
dapat berfungsi menentukan arah dan posisi laut. Mereka menciptakan kapal
yang lebih mudah dan lebih cepat digerakkan dengan memperbaiki konstruksi
kapal serta memadukan layar yang berbentuk segi tiga dengan tali temali
persegi.
|
|
|
e.
|
Penemuan Copernicus yang didukung oleh
Galileo-Galileo menyatakan bahwa bumi ini bulat. Pendapat ini memperkuat
keberanian para pelaut karena orang yang berlayar ke dunia Timur tidak akan
tersesat. Semakin ke Timur akan sampai ke tempat semula.
|
|
|
f.
|
Adanya keinginan untuk mengetahui lebih jauh mengenai
rahasia alam semesta, keadaan geografi dan bangsa-bangsa yang tinggal di
belahan bumi lain.
|
|
|
g.
|
Ingin
memperoleh keuntungan/kekayaan sebanyak-banyaknya.
|
Setelah mengetahui faktor pendorong
masuknya kekuatan asing di Indonesia. Uraian berikut ini dapat Anda pelajari
mengenai penjelajahan bangsa-bangsa Eropa sejak akhir abad 15.
|
a.
|
Penjelajahan
bangsa Portugis
|
|||||||||||||||
|
|
 Pelopor penjelajahan Portugis adalah Pangeran Henry
"Pelaut" (1394-1460) yang sampai di pantai Barat Afrika dan mereka
menemukan emas di Afrika. Pada tahun 1487 Bartholomeus Diaz mencapai
ujung Afrika Selatan yang disebut Tanjung Harapan. Pejelajahan ini lalu
diteruskan oleh Vasco da Gama (1497- 1499) sampai di Goa (India). Dari
India para penjelajah kembali keLisabon/ Lisboa dengan membawa barang
dagangan yang sangat berharga. Route pelayaran mereka dapat Anda lihat pada
gambar/peta sebagai berikut : |
|||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||
|
b.
|
Spanyol
|
|||||||||||||||
|
|
Apabila Portugis menjelajah
ke Selatan lalu Timur, kemanakah arah penjelajah bangsa Spanyol? Bangsa
Spanyol berlayar ke arah Barat. Dasar penjelajahan kedua bangsa tersebut
adalah kesepakatan/Perjanjian Thordesillas tahun 1492 setelah Spanyol dan
Portugis sepakat meminta restu Paus untuk menyebarkan ajaran agama Katolik ke
seluruh dunia.
|
|||||||||||||||
|
|
Para penjelajah samodra yang barasal dari Spanyol antara
lain Columbus dan Magelhaens (Magellan) Columbus melakukan empat kali
pelayaran ke Amerika antara tahun 1492-1502 dan menemukan kepulauan Karibia.
Sampai ia wafat, pulau-pulau yang pernah didaratinya seperti Haiti, Yamaica,
Puerto Rico, Cuba, Deminica dan Hondures diyakininya sebagai India.
|
|||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
Perhatikan
route pelayaran Columbus yang bersejarah di bawah ini
|
|||||||||||||||
|
|
Bagaimana perjalanan Magelhaens? Ia berlayar dari Spanyol
ke arah barat daya melintasi Samodra Atlantik sampai di ujung selatan Amerika
yang disebut selat Magelhaens kemudian menyeberangi Samodra Pasifik dan
mendarat di Phillipina tahun 1521. Magelhaens terbunuh. Pelayaran dilanjutkan
oleh Sebastian del Cano yang tiba di Maluku (Tidore) pada tahun 1522.
Pelayaran
Magelhaens berpengaruh bagi dunia ilmu pengetahuan, yaitu:
1. Bukti bahwa bumi bulat 2. Samodra Pasifik demikian luas 3. Bumi ini lebih besar dibandingkan dengan yang selama ini dipercaya orang. |
|||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
Untuk menghindari
permusuhan antara kedua negara tersebut, maka diperbaharuilah perjanjian
Thordesillas menjadi perjanjian Saragosa pada tahun 1521.
|
|||||||||||||||
|
|
Pelajari dan temukan pembagian bumi oleh Spanyol dan
Portugis menurut perjanjian Thodersillas, maupun perjanjian Saragosa serta
Route penjelajahan masing-masing tokoh melalui sajian gambar di bawah ini :
|
|||||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||||
|
c.
|
Belanda
|
|||||||||||||||
|
|
Faktor apakah yang mendorong Belanda berusaha mencari
jalan ke Timur serta melakukan penjelajahan?
Pada tahun 1580 Portugis diduduki oleh Spanyol, sementara itu Belanda terlibat perang kemerdekaan melawan Spanyol tahun 1568-1648 (lihat kegiatan Belajar 1) maka oleh Spanyol para pedagang Belanda tidak diijinkan membeli rempah-rempah yang berpusat di Lisabon. Para pedagang Belanda kemudian berusaha mencarikan sendiri pusat rempah-rempah di dunia Timur. Para petualang Belanda beruntung karena mereka memperoleh informasi perjalanan bangsa Portugis ke Asia dan Indonesia dari Jan Huygen Van Linschoten, seorang penjelajah Belanda yang ikut pelayaran Portugis sampai di Indonesia. Ia menulis buku yang berjudul “Itinerario, Voyage Ofte Schipvert naer Oost ofte Portugaels Indiens “ (catatan perjalanan ke Timur, atau Hindia Portugis). Pada tahun 1596, Cornelis de Houtman dengan empat buah kapal berawak kapal 249 orang mendarat di Banten. Kehadiran Belanda di Nusantara mengawali penjajahan di Indonesia ditandai dengan terbentuknya VOC (Verenigde Oost Indische Compagnie) tahun 1602. Untuk menambah wawasan Anda, silahkan Anda simak gambar berikut ini. |
|||||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||||
|
d.
|
Inggris
|
|||||||||||||||
|
|
Inggris merupakan bangsa Eropa yang paling banyak memiliki
daerah jajahan yaitu benua Amerika bagian Utara, Australia, Afrika maupun
Asia. Jajahan Inggris di Asia terutama adalah India. Semenanjung Malaya.
Bangsa Inggris mendirikan perusahaan dagang bernama EIC ( East India Company)
pada tahun 1600 yang bermarkas di Calanta India. Pengaruh Inggris di
Indonesia berupa pemerintahan Raffles pada tahun 1811-1816.
Setelah Anda mempelajari uraian materi penjelajahan samudra, kini jawablah pertanyaan yang ada pada bagan di bawah ini: I. Penjelajahan Samodra abad 15-16. |
|||||||||||||||
|
|
II.
|
|||||||||||||||
|
|
Setelah
Anda menuliskan jawaban atas pertanyaan di atas. Sekarang cocokkan jawaban
Anda dengan keterangan di bawah ini
|
|||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
Apakah jawaban Anda sudah tepat? Bagus!
Kedatangan pedagang Barat (Spanyol, Portugis dan khususnya
Belanda) menjadi awal berkembangnya kolonialisme Belanda di Indonesia, karena
dalam perkembangannya Belanda merupakan satu-satunya bangsa Eropa yang mempu
menancapkan kekuasaannya yang permanen hingga ratusan tahun.
Selanjutnya Anda dapat meneruskan belajar tentang kongsi perdagangan Belanda yaitu VOC pada uraian berikut ini |
Posting Komentar